教師團隊

Alpha 擁有全北京優質的專業師資團隊。Alpha的教師教學經驗豐富，目前的專任教師中，平均的工作資歷為6.5年，相當於超過8000小時的干預時長。我們同时拥有八位碩士，與六位海歸專業人員。從團隊的教學經歷到整體素質，在國內众多早期干預機構中堪称优良配置。能為每個孩子提供完善的教學、為每個家長提供優質的服務。本中心全面採用對於自閉症干預康復中具有實證基礎的應用行為分析(ABA)作為課程與教學的核心指導原則。行為分析師認證委員會(BACB)是目前國際公認專業的行為分析師認證機構之一。它所核發的證照，包括博士級行為分析師（BCBA-D），行為分析師（BCBA），與副行为分析师（BCaBA），確保了這群持證人士通過充分專業培訓並且歷經長時間實習督導，才能獲取應用行為分析專家的資格。在專業持證人士仍屬鳳毛鱗爪的中國地區，我們目前有十五位已持證的BCBA與BCaBA。尚有5名於專業課程(VCS)就讀的學員，預期在不久的將來，繼續壯大中心的師資水平。

平均工作資歷：	6.5年		碩士
平均一線時長：	超過8000小時		8人
持證BCBA	持證BCaBA	VCS就讀學員	海歸人員
4人	11人	5人	6人

Alpha ASD Center operates with the strongest teaching team in Beijing and arguably better than any team in China. This very experienced team has an average length of 6.5 years on the job, equivalent to more than 8000 hours of intervention per teacher. We have 8 masters in our team, and 6 members had overseas diplomats. We are the best of the best teaching teams among early intervention institutes in China in both experience and credentials. This is how Alpha ASD Center is capable of providing the best education to the children and the superb service to the parents. Since Applied Behavior Analysis (ABA) is considered the most effective and evidence-based approach for ASD intervention and rehabilitation, we at Alpha ASD Center are dedicated to this by hiring the best staff certified by Behavior Analyst Certification Board (BACB), the certification board with the highest prestige in the world. BACB issues different levels of certificates including Board Certified Behavior Analyst – Doctoral Level (BCBA-D), BCBA (regular behavior analyst), BCaBA (assistant behavior analyst), and RBT (behavior technician), and it ensures the quality through highly professional training and long hours of supervised practicum. In China where certified behavior analysts are still low in number, Alpha ASD Center manages to run a team of 15 board certified professionals, including 4 BCBA, and 11 BCaBA out of whole teacher team. 5 more among them are studying in VCS courses, who are expected to continue strengthening the team.

劉岱岳

Alpha ASD Center 校長

M. Ed., BCBA

劉岱岳曾在高科技通信領域耕耘超過二十年，但是當他夫妻迎接來一對譜系的雙胞胎姊妹花，才是他真正的幸運之星來臨的時候。他一步步走來，放棄高科技的工作，聯合創立了ALSOLIFE網站，擔任了心依教育的校長，現在更合力創辦了愛得法中心並擔任校長。這些，都是愛：對孩子的熱愛，對於同樣經歷的其他父母的推愛，對於這個社會國家所有同樣遭遇的人的博愛。是他的一對小天使，為他啟發了真誠的奉獻，激勵了他的熱情，溫暖了他周圍所有人的每顆心。劉岱岳，驕傲的譜系爸爸，註冊行為分析師。

Introductions to Teachers

Mr. Derek Liu, Principal, M. Ed.,BCBA Mr. Derick Liu was once a proud white-collar star in high-tech communication industry, but his true fortune only took place when his wife gave birth to two beautiful twin daughters with ASD. Mr. Liu had given up his career as engineer, co-founded ALSOLIFE institute, led an early intervention institute of Heart Alliance, and now he co-founds Alpha ASD Center and serves as the principal. Without love, he would never had done any of these. It started from his love to his angels, and they inspired him to love other parents and all the families who have the same experiences in China. His devotion and passion keep warm of everyone’s heart around him. Mr. Liu is a true educator and proud parent of ASD children.

管理團隊 / Management Team

胡婷 Ms. Ting Hu

Alpha ASD Center 主任督導，BCaBA

Director of C&I, BCaBA

從業15年，歷任北京多家知名康覆機構教學主任，始終未脫離一線教學，教經驗極其豐富，擁有各類證書：VB-MAPP、PRT、PECS等，熟練操作各類評估，曾獲北京市朝陽區民辦機構優秀教師稱號，參與編寫《孤獨症兒童訓練個案集》、《嬰幼兒養育和早期幹預實用手冊》。專長在於針對不同能力兒童量體裁衣，構建兒童早期基礎能力，社交核心的提升與問題行為的處置以及高功能兒童幹預內容的設計和執行。

鄭茜 Ms. Qian Zheng

Alpha ASD center 主任督導 BCaBA

Director of C&I, BCaBA

從業9年，曾任北京多家機構教學主管、督導，從未脫離一線教學，精熟各類評估和教學體系，課程設計靈活、多樣、趣味十足，教學手段多樣，別擅長中高功能譜系兒童社交、溝通、情緒管理等核心技能的構建與提升。

王宇 Ms. Yu Wang

Alpha ASD Center 副主任督導，BCaBA

Associate Director of C&I, BCaBA

從業7年, 始終未脫離一線教學，精熟於各種評估教學。多年督導經驗，督導範圍涵蓋機構教學和入戶教學。
ALSOLIFE實操大賽導師。有豐富的評估經驗，能夠在多種教學方式間熟練切換，課程設計精準、靈活、多樣化，貼近兒童實際社交場景，教學方式靈活、多變，將教學巧妙地融入到遊戲和活動中。尤其擅長課件的創新和設計。

韓雲星 Ms. Yunxing Han

Alpha ASD center 副主任督導 BCaBA

Associate Director of C&I, BCaBA

從業11年，曾任北京多家機構教學督導，始終未曾脫離一線教學，享受不同兒童帶來的專業挑戰，積累了眾多針對不同能力水平兒童的教學經驗，因材施教，帶領團隊匹配兒童能力制定教學計劃及實施不同的教學策略。

督導團隊 / Supervision Team

劉晟昱 Ms. Shengyu Liu

Alpha ASD Center 督導

應用心理學碩士，BCBA, 國家二級心理咨詢師

Supervisor, M.Ed., BCBA

從業5年，熱愛一線工作，享受不同能力兒童帶來的專業挑戰。擅長基於ABA體系的各類行為評估、干預計劃的制定並督導團隊有效執行。融合心理學與特殊教育專業知識，全面提升特需兒童語言溝通、社交，行為管理與問題解決等各方面的能力。

汪莉 Ms. Li Wang

Alpha ASD center 督導, BCaBA

Supervisor, BCaBA

從業8年，個案經驗豐富，系統掌握ABA理論體系知識，能夠依據兒童實際能力，精熟使用回合教學法、自然情景教學等不同教學策略。也曾幫助和支持多個家庭在居家環境中對兒童進行干預訓練。擅長各種類型的評估實施、個別化教育計劃制定與指導。喜歡鉆研和處理孩子的問題行為，成功案例被收錄於《孤獨症兒童訓練個案集》。

朱靜 Ms. Jing Zhu

Alpha ASD center 督导，BCaBA

學前教育學士, Supervisor, BCaBA

從業13年，始終堅持一線教學，實踐教學經驗極為豐富，擁有VB-MAPP評估證書、PRT證書、PECS二級證書，熟悉VB-MAPP、ABLLS-R、PEP-3等各類專業評估工具，擅長於1對1密集教學及問題行為的分析與管理。

高元 Ms. Yuan Gao

Alpha ASD center 督導，BCaBA

應用心理學学士, 國家三級心理咨詢師，Supervisor, BCaBA

從業7年，個案經驗超過200人，擅長個別化選擇教學策略，熟練掌握桌面密集、自然情境教學方法，及溝通輔助策略PECS.擅長於中低功能譜系兒童基礎能力的構架、提升兒童的基礎言語、認知和規則意識，夯實基礎，迎接发展。

石佳潤 Ms. Jiarun Shi

Alpha ASD center 督導，BCaBA

心理&應用行為分析學士美國堪薩斯大學，Supervisor, BCaBA

從業4年，原ALSO·IN北京團隊核心成員，熟練掌握兒童能力評估體系和個別教學計劃的制定與實施，兼長於桌面教學與家庭情境教學，干預目標與社會功能性結合緊密，
視資源情況，可提供英語教學

李格格 Ms. Gege Li

Alpha ASD center 督導

教育學學士，Supervisor

從業8年，始終專注於一線教學，經驗豐富，課程內容靈活多變，善於根據孩子的情況調整課堂內容。，擅長於通過情景構建的方式，幫助譜系兒童的基礎的社交、溝通核心能力的構建與提升。

教师團隊 / Teaching Team

李夢雅 Ms.Mengya Li

Alpha ASD Center 專任教師，学士

Teacher

從業15年，始終堅持一線教學，服務個案超過500名熟練掌握各種評估工具、個別化教學計劃的制定與實施獨特的教學風格，通過創設特定情境在遊戲或者活動中增進同伴互動，提高社交技能。

崔國京 Ms.Gaojing Cui

Alpha ASD Center 專任教師，特殊教育专业

Teacher

從業13年，一線實踐教學經驗極為豐富。教學方式靈活，擅長使用遊戲和孩子快速建立感情，根據孩子的興趣和喜好引導孩子主動的學習！

李航 Mr. Hang Li

Alpha ASD Center 專任教師，學前教育學士

Teacher

從業10年，個案經驗豐富，可以快速與孩子建立正向互動關系。精熟各種不同的教學策略方法，依據孩子能力差異適配不同教學方法，寬嚴有度，收放自如。除機構教學外，亦能有效的給予家長居家干預的指導。

楊荏荏 Ms.Coco Yang

Alpha ASD Center 專任教師

教育心理學碩士英國謝菲尓德大學

Teacher M.Ed

從業 9 年，極為豐富的入戶干預經驗。擅長基於兒童能力和家庭生態環境要求提供全方位評估和系統干預，干預社會實效性更高。除傳統教學內容外，對於解決兒童適齡的居家生活自理經驗豐富。
視資源情況，可提供英語教學。

陳廈楠 Ms. Xia’nan Chen

Alpha ASD Center 專任教師，學前教育

Teacher

從業4年，學前教育背景，了解普通兒童身心发展規律及幼兒園融合安置要求。熟練掌握VB評估和實施，擅長將理論和實踐相結合。性格外向，天生孩子王，能夠快速與孩子建立信賴關系，帶領孩子在輕松活潑的氛圍中高質量學習。同時具備繪畫與手工制作特長，可以在藝術活動中发掘孩子興趣點。

鄭光美 Ms.Guangmei Zheng

Alpha ASD Center 專任教師

Teacher

兒童早期教育從業8年。歷任多家知名早教機構教學園長，4年特教從業經驗。擅長將普通兒童早期发展課程內容與特教課程相融合。非常擅長於中高功能組別課程的設置與教學，以新穎、有趣的方式提升譜系兒童的社交能力。

馬靜雯 Ms. Jingwen Ma

Alpha ASD Center 專任教師 BCaBA，應用心理學學士

Teacher BCaBA

從業4年，性格活潑，教學風格靈活，應用心理學背景，瞭解兒童的生理和心理發展，有普教經歷，持有涵蓋幼稚園至高中階段的教師資格證書。系統掌握ABA理論體系知識，熟悉各類型評估的施測、個別化教育計畫的制定、指導與實施，擅長兒童遊戲、社會性技能的教學及問題行為的解決，能依據兒童實際情況靈活選擇合適的教學策略進行干預。擅長個別化家庭服務計畫的制定與實施，有入戶干預經驗，曾幫助和支持多個家庭在居家環境下對兒童進行干預訓練。

宋寧寧 Mr.Ningning Song

Alpha ASD center 專任教師, BCaBA，特殊教育學士

Teacher BCaBA

從業4年原ALSO·IN北京團隊核心成員，心理學背景，瞭解普通兒童身心發展規律，系統瞭解各類評估幹預系統，專業知識紮實齊備，陽光、開朗，更利於譜系兒童的性格塑造和性別認知，兼備有桌面教學與家庭情境教學經驗。

王麗霞 Ms. Lixia Wang

Alpha ASD Center 專任教師 BCaBA，學前教育學士

Teacher BCaBA

從業5年，精熟掌握一線實操技術。全心投入，願意接受挑戰，幫助家長孩子共同解決問題行為。善於思考，靈活多變，依據孩子不同選擇調整教學策略。

禚壯 Ms.Zhuang Zhuo

Alpha ASD Center 專任教師，特殊教育

Teacher

從業4年，前ALSO•IN北京團隊成員。兼備有桌面教學與家庭情境教學經驗。性格活潑，喜愛幼兒，能夠迅速被孩子喜愛。課堂生動活潑，擅長一對一密集訓練及拓展多向互動課程，幫助兒童向自然松散的教學環境轉銜。

孫鑫 Ms. Xin Sun

Alpha ASD Center 專任教師 BCBA

特殊教育碩士日本橫濱國立大學

Teacher, M.Ed. BCBA

回國從業3年，在日本多家特殊教育學校實習工作。在日本曾從事孤獨症兒童核心障礙“共同關注”的專項研究，並发表相應論文。實操基礎紮實，擅長於社交基礎能力的構建。
視資源情況，可提供日語教學。

肖潇 Ms. Xiao Xiao

Alpha ASD center 專任教師 BCBA

羅切斯特大學碩士

Teacher, M.S. BCBA

從業5年，在美國和北京均積累了豐富的實踐經驗。一直奮戰在一線教學，兼具機構和家庭情景教學經驗。熟練掌握ABA原理和桌面教學技術，善於和孩子快速建立關係，致力於挖掘孩子潛能，助力孩子融入社會。
視資源情況，可提供英語教學。

賈琳 Ms. Lin Jia

Alpha ASD Center 專任教師，兒童心理學學士

Teacher

從業3年，在美國罕見病兒童公益組織等多家NGO工作超過10年。立志特殊教育行業，用溫暖和專業幫助特殊孩子，幫助他們早日回歸社會。善於思考，敏於學習，在與經驗豐富同事工作中進步迅速。

淡心儀 Ms. Xinyi Dan

Alpha ASD center 專任教師，英國里茲大學

認知心理學，碩士

Teacher, M.Sc.

從業3年，醫學和心理學背景，熟悉兒童生理及心理發展規律。具有結構性強、邏輯性強、項目設計緊湊且快節奏的教學風格，擅於在教學中發現並解決各種細節問題，注重課程設計的邏輯性和適應性。

王倩 Ms.Qian Wang

Alpha ASD Center 專任教師

特殊教育，學士

Teacher

從業4年，特殊教育學背景。熱愛一線教學，喜愛孩子，熟練掌握ABA理論和教學實操，課堂內容活潑有趣。願意和家長一起共同為孩子們更好的明天努力。

高瑋毅 Mr.WeiYi Gao

Alpha ASD Center 專任教師

應用心理學碩士

Teacher, M.Ed.

從業3年，喜歡鑽研能調取學習動機的多樣方式、並通過隨和風趣的性格和孩子快速建立關係。擅長在活動和遊戲中培養孩子的認知、運動和社交技能。

高景星 Ms.Jingxing Gao

Alpha ASD center 專任教師

特殊教育，學士

Teacher

從業4年，熟練掌握VB評估系統。熟練密集教學操作流程，操作靈活多變。能結合孩子的情況實際調整強化比例、課程難易比率、強化物等級等，保證教學品質。性格樂觀活潑，喜歡小朋友。希望能通過自己的努力，提高特殊兒童極其家庭的生活品質。

王梓 Ms.Zi Wang

Alpha ASD center 專任教師

學前教育學士

Teacher

從業3年，有丰富的學前教育专业背景，瞭解普通兒童身心發展規律及主流學校課程模式與活動設計。兼備機構教學、入戶教學及影子老師教學等經驗。擅長自然情景教學，同時具備扎實的桌面教學技巧。可以根據不同孩子的能力設置課程，調整教學模式。能夠與孩子進行積極的互動，建立良好的關係。

王倩 Ms.Qian Wang

Alpha ASD center 專任教師

Teacher

從業5年，曾擔任多家機構教學組長及內部培訓老師。熟練VB-MAPP、PEP-3等評估系統，ABA理論紮實，教學中能夠根據孩子能力熟練的進行DTT、情景教學、遊戲等項目轉換，使課堂變得生動有趣，對於低幼且語言較弱甚至無語言的孩子有豐富的教學經驗。

崔雅文 Ms.Yawen Cui

Alpha ASD center 專任教師

應用心理學學士

Teacher

從業3年，兼備有桌面教學與家庭情境教學經驗，前ALSO·IN高級治療師，在教學中能夠熟練使用DTT、情景教學等方法。教學目標清晰，勤於思考教學過程中的難點、疑點，敢於自我突破，嘗試不同的教學方式。擅長於中低功能譜系兒童基礎認知能力的培養。

賈紅梅 Ms.Hongmei Jia

Alpha ASD center 專任教師

應用心理學學士

Teacher

從業3年，兼備有桌面教學與家庭情境教學經驗，前ALSO·IN高級治療師，對於不同能力階段的譜系兒童都有豐富的經驗。會在遊戲和活動中潛移默化地融入教學的內容，能夠最大限度地提高學生的學習動機。教學風格活潑生動、語言豐富有趣。

邢珍 Ms.Zhen Xing

Alpha ASD center 專任教師

康復治療專業學士

Teacher

從業3年，曾任其他機構班主任及組長，康復治療醫學背景瞭解孩子心理及生理發展年齡。性格活潑開朗喜歡小朋友，善於對低、中、高不同能力的小朋友進行設計教學活動讓小朋友在放鬆開心的環境下進行社交和學習，同時具備線上教學和入戶經歷，熟練掌握桌面教學及隨機教學等不同教學方法。

教師團隊

劉岱岳

Introductions to Teachers

管理團隊 / Management Team

督導團隊 / Supervision Team

教师團隊 / Teaching Team

整體介紹